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        【縣教育局】《霍邱縣人民政府辦公室關于印發霍邱縣中等職業學??己宿k法(試行)》的政策解讀

        瀏覽次數: 信息來源:霍邱縣教育局 發布時間:2023-03-08 13:52    文字大?。篬 ]   背景色:       

        一、制定背景和依據

        為切實做好霍邱縣中等職業教育辦學水平考核評估工作,促進我縣職業教育高質量發展,根據《中華人民共和國職業教育法》、省委教育工作領導小組印發的《關于推動現代職業教育高質量發展的實施意見》、教育部安徽省人民政府《關于整省推進職業教育一體化高質量發展加快技能安徽建設的意見》、安徽省教育廳印發的《安徽省普通中等專業學校辦學水平評估辦法(試行)》等精神,縣政府決定出臺《霍邱縣中等職業學??己宿k法(試行)》。教育局成立制定中等職業學??己宿k法專項工作小組,職教辦具體牽頭,構建主要負責人親自參與,各職業學校密切配合的工作機制。通過多次研討會商完成制定工作,制定成稿后,提交教育工委審定,報縣政府審議并印發實施。

        二、 制定意義和總體考慮

        霍邱縣是人口大縣,人力資源豐富,對于發展職業教育有著天然的人口優勢。開展考核工作是鞏固中職基礎性地位的內在要求,是落實中央巡視反饋意見整改的具體行動,是服務當地經濟社會發展的現實需要,也是推進中職高質量發展的必由之路。通過考核過程,對標對表,加快補齊短板,推進中等職業教育提質培優、增值賦能。通過考核過程,進一步深化三教改革,加強內涵建設,不斷提高中職教育辦學水平和人才培養質量,更好地服務地方經濟社會發展。通過考核過程,進一步規范管理,健全并落實各項制度,推進數字校園和信息化建設,提升內部治理能力。通過考核過程,進一步揚長避短,放大亮點,形成獨特優勢,凝練辦學特色,真正實現以質量求生存、以服務求支持、以特色求發展,提高辦學社會聲譽和適應性。

        三、研判和起草過程

        202211月,在前期調研的基礎上,并參照省頒B類中等職業學校辦學水平評估條件,形成初稿。2023113日,專題工作組召開中職學校及相關處室負責人座談會,專題研討考核辦法,廣泛收集意見建議,不斷充實修改完善。2023116日《霍邱縣中等職業學??己宿k法(試行)》提交教育工委討論通過。120日報縣政府分管領導審定,202336日通過霍政辦秘20號文件正式印發。

        四、工作目標

        壓實主體責任,促進中等職業學校分類達標和提質培優。通過3年左右時間的努力,我縣職業教育和培訓體系與社會適應度更加契合,更能滿足人民群眾職前、職后技能培訓和素質提高需求。皖西經濟技術學校要達到省A類普通中專學校辦學水平,霍邱工業學校和霍邱師范學校要達到省B類普通中專學校辦學水平。

        五、主要內容

        《霍邱縣中等職業學??己宿k法(試行)》是引導我縣未來幾年職業教育發展的行動指南,首先明確了考核依據、考核范圍、考核時間、考核指標和考核結果的運用,然后從辦學方向、辦學條件、人才培養、內部治理、質量效益及特色創新等6個一級指標、若干二級指標和若干主要觀測點對中等職業學校進行考核賦分。

        1.辦學方向。從辦學定位和培養目標兩個指標對中等職業學校提出評分細則。

        2.辦學條件。從校園、師資、實訓場地、設施設備、信息化建設等五個指標對中等職業學校在硬件方面提出評分細則。

        3.人才培養。從立德樹人、教育教學、校企合作、實習實訓、賽證融合、課程建設等六個指標對中等職業學校在軟件方面提出評分細則。

        4.內部治理。從領導班子、管理機制、教學管理、學生管理、后勤保障等五個指標對中等職業學校在體制機制方面提出評分細則。

        5.質量效益。從辦學規模、培養質量、社會效益等三個指標對中等職業學校在辦學規模、教育教學質量、人才培養等對經濟社會發展和服務鄉村振興方面提出評分細則。

        6.特色創新。從五育并舉、思政課建設、校企合作、賽證融合、教材建設、三教改革等方面取得成果或典型案例提出評分細則。

        六、創新舉措

        1.是我縣首次出臺較為詳細全面的對中等職業學校進行考核的辦法,并將課程思政、校企合作等納入考核重要內容,契合縣域職業教育發展實際,符合當前國家關于職業教育的發展要求。

        2.考核細則重在從辦學方向、辦學條件、人才培養、內部治理、質量效益及特色創新等6個維度全面考查學校各項工作,有具體的指標內涵、主要觀測點及分值,有具體的備查材料要求,層次清晰,要求明確,具有較強的針對性和操作性。

        3.考核指標通過分值進行量化、細化,考核結果通過賦分形式呈現,直觀明朗,易于橫向比較。

        七、保障措施

        1.加強組織保障。把中等職業學??己斯ぷ骷{入縣委教育工委議事日程,納入3所學校階段工作目標,加強考核工作推進落實。具體由縣教育局職教辦牽頭負責,確??己斯ぷ饔杏媱?、分步驟進行。

        2.加強執行力度。每年12月份,縣教育主管部門牽頭,會同相關職能部門成立考核組,通過實地查看、深度訪談、專業剖析等形式,對標對表,對縣內三所中等職業學校進行逐項考核,逐項賦分。

        3.加強成果運用??己私Y果納入學校目標管理考核,納入學校教育干部年度考核內容,并作為中央專項資金、省督導獎補資金和縣職業教育資金分配的參考因素。

        八、下一步工作考慮

        以制定出臺《霍邱縣中等職業學??己宿k法(試行)》為契機,根據國家政策適時調整考核辦法,提高考核辦法的針對性,發揮考核辦法在推動職業教育發展,提高職業教育辦學水平方面的功能效益。一是推動辦學條件提檔升級。在皖西經濟技術學校職教園區一期投入使用基礎上,抓好新校區實訓室、信息化、校園文化等相關配套設施建設,扎實開展A類普通中專學校創建和迎評工作。推動霍邱工業學校、霍邱師范學校提升項目,列裝實訓室智能化設備,加強各類實訓基地升級改造和設備采購,達到B類學校辦學標準。保障職業教師隊伍建設投入,加大各校兼職教師聘任工作力度。二是推動內涵發展提速增量。積極應對省廳開展的高職專業學院、高職中專分校設置試點工作,加強與相關高校溝通和協調,做好中高職貫通培養的設置申報工作。依托縣域教育人口優勢,加大職教宣傳力度,加強督查考核,力爭中職學校招滿招足。三是推動產教融合提質增效。完善縣域職業教育聯席會議制度,建立發展改革部門牽頭,教育、國有資產監督管理、科技、經信、財政、稅務、人力資源社會保障、農業農村等部門密切配合,有關行業組織積極參與的產教融合推進機制,認定一批縣級產教融合型企業,推動產教融合工作上臺階。四是推動學歷教育和非學歷培訓提優擴面。落實職業學校學歷教育與技能培訓法定職責,整合培訓資源,重點對在校學生、新型職業農民等群體,開展育訓結合的職業培訓,為鄉村振興事業提供持續動力。

        (解讀機關:霍邱縣教育局;地址:霍邱縣蓼城路縣政務中心西側;聯系電話:0564-6080156)

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